第22章 约会国学大讲堂(第3/6 页)
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体的大小、形状、颜色等，并能够进行简单的比较和分类。这个阶段的孩子也开始学习基本的数学概念和运算，他们会通过具体的事物和图片来帮助理解和记忆数学知识。
2. 初中阶段（大约12-15岁）：
进入初中阶段，孩子们的逻辑思维能力开始向抽象思维转变。抽象思维是指孩子们能够理解和处理抽象的概念和原理，而不仅仅是具体的事物。他们能够进行更复杂的逻辑推理和问题解决，例如解决代数方程和几何问题。这个阶段的孩子也开始学习更多的科学和社会科学知识，他们能够理解理论和概念之间的关系，并能够进行批判性思考和分析。
3.孩子到高中阶段时，他们通常会使用更为复杂的逻辑思维系统，这包括演绎逻辑、归纳逻辑和批判性思维。
1. 演绎逻辑：这是一种从总体到个别的推理方式，孩子会通过理解原理和
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